VT-1G (207)

VT-2G

- Abkürzungen (Tabelle)

- 16.12.21 (präsenz)

- Erläuterung: Armaturen (Legende von Zeichnung)

- Inbetriebnahme einer Trink-Wasser-Installtion (weiter bearbeiten)

- 18.11.21 (präsenz)

- Erläuterung: Leitungsabschnitte

- Inbetriebnahme einer Trink-Wasser-Installtion (weiter bearbeiten, ausgeteilt am 10.06.21)

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- 07.10.21 (präsenz)
- Begrüßung: Das erste Wiedersehen seit 13 Wochen!

- Inbetriebnahme einer Trink-Wasser-Installtion (weiter bearbeiten, ausgeteilt am 10.06.21

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Themen-Speicher:

- Dern "bestimmungsgemäßen Gebrauch simulieren" (um den regelmäßigen Wasser-Austausch zu gewährleisten)

- Temperatur-Konstanz

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- 30.06.

- Inbetriebnahme alle Installationen

- Trink-Wasser-Installaiton Zeichnung "A" (aus Mappe "Inbetriebnahme einer TW-Inst." auf A3 vergrößern und Legende erstellen
- alle Schüler haben einen Schnellhefter bekommen

28.06.

- - Inbetriebnahme alle Installationen (austeilen, für den Fall, dass wir uns nicht wiedersehen)
- - Inbetriebnahme einer Trink-Wasser-Installtion weiterbearbeiten (Lösungs-Ordner wird bereitgestellt)

10.06.

- Schnellhefter austeilt
- - Inbetriebnahme einer Trink-Wasser-Installtion ausgeteilt

07.06.:

- Klassenarbeit nachschreiben (erledigt)
- Mappe abgeben: Schutz vor den Gefahren des elektrischen Stromes

- "Abkürzungen Tabelle" ergänzen (mit Thema "MAG"- Wartung) (erledigt)

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Lernfeld 2: Herstellen und Prüfen einer Press-Verbindung (am 30.04. beendet)

- 26.04.

- Abkürzungen (Tabelle) besprochen

- Video mit Wasser-Pumpe zur Dichtheits-Prüfung besprochen

- Vergleich: Grad-Celsius-Skala und Kelvin-Skala besprochen

27.04.

Die fachgerechte Kupfer-Rohr-Installation" (Download) ist noch nicht bearbeitet --> später

28.04.

- Längenänderung berechnen Einführung besprochen

17.05. (online)

- Vergleich von Rück-Fluss-Verhinderer und Gas-Strömungs-Wächter Auf DIN-4-Blatt zeichnen (besprochen)

19.05. (präsenz)

- Übungsaufgaben

21.05. (online)

Membran-Ausdehnungs-Gefäß:

- Strangschema Heizungs-Anlage

- Funktion und Wartung

- MAG als "Zwischen-Speicher" für das Wasser, welches (das) im warmen Zustand zu viel ist. Wenn die Heizungs-Anlage wieder abkühlt, braucht man das Wasser wieder, dann fließt das Wasser aus diesem "Zwischen-Speicher" wieder zurück in die Heizungs-Anlage.

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Klassenarbeit am Mittwoch 24.03.21 um 12:40 Uhr Mappen abgeben!

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Lösungen: <---- anklicken

Lösungen: <--- anklicken

Lösung Trenn-Transformator: <--- anklicken
Lösung Trenn-Transformator: <--- anklicken und anhören

Audio-Vortrag von Seite 7 <--- anklicken und hören!

Am 18.01.2021 und am 08.02. bearbeitet:

Seite 8 bis 13 (Gefahren des elektr. Stromes (Einführung))<--- anklicken, lesen und bearbeiten, (Signal-Wörter markieren oder unterstreichen)!

Audio-Vortrag von Seite 8 bis 13 (Gefahren des elektr. Stromes (Einführung))<--- anklicken und hören!

und Prüfen mit einem Phasenprüfer, Symbole: seite 4 alle ohne RCD, Seite 5: P,PEN, Neutral-Leiter und Erdung, Seite 9 die Tabelle, seite 13 Aufgabe 1, 2,

seite 18 bis 21, RCD (Fi)- Adapter ausführlich besprochen (alte Hausinstallation mit TN-C-Netz)

Am 08.02.bearbeitet:

und Seite 30 bis 34

Seite 31 bis 34 (Schutz-Klassen) <--- anklicken, lesen und bearbeiten, (Signal-Wörter markieren oder unterstreichen)!

Audio-Vortrag von Seite 31 bis 34 (Schutz-Klassen) <--- anklicken und hören!

- Seite 38A bis 38F (Schutz-Potential-Ausgleich)<-- anklicken, lesen und bearbeiten, (Signal-Wörter markieren oder unterstreichen)!
- - Seite 38A bis 38F (Schutz-Potential-Ausgleich) <--- anklicken und anhören

Seite 1 bis 3 (39 bis 41) (Das Wasser-Model) <-- anklicken und bearbeiten (Signal-Wörter markieren oder unterstreichen)!

Seite 1 bis 3 (39 bis 41) <-- anklicken und anhören

Seite 1 bis 4 (43 bis 45) (Reihen-Schaltung) <-- anklicken und bearbeiten (Signal-Wörter markieren oder unterstreichen)!

Seite 1 bis 4 (43 bis 45) (Reihenschaltung)<-- anklicken und anhören

Seite 5 bis 10 (45 bis 51) (Parallel-Schaltung) <-- anklicken und bearbeiten (Signal-Wörter markieren oder unterstreichen)

Seite 5 bis 10) (45 bis 51) (Paralle-Schaltung)<-- anklicken und anhören